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lunes, 15 de julio de 2013

12- LA COMPRENSIÓN DEL UNIVERSO Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE EN LA EDUCACIÓN PARA LA FELICIDAD

LA COMPRENSIÓN DEL UNIVERSO Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE EN LA EDUCACIÓN PARA LA FELICIDAD

Los educadores han sabido siempre que la ansiedad afecta la capacidad de aprender de un alumno. La ansiedad o cualquier tipo de tensión o estrés  desde el punto de vista de la actividad cerebral, es como un estado arrítmico de ruido. De esa manera, el modelo holográfico del cerebro que considera a éste como un analizador complejo de frecuencias u ondas, permite comprender las diferencias individuales de estilo de aprendizaje y permite comprender porque ciertos métodos de enseñanza, como la meditación, la psicosintesis, el biofeedback y la sugestología, pueden generar estados armoniosos más relajados en los estudiantes y en todas las personas, permitiéndoles elevar su nivel de asimilación del conocimiento.

LA FÍSICA CUÁNTICA Y LA NEUROPSICOLOGIA EN LA EDUCACIÓN PARA LA FELICIDAD

La Bio-Retro-Alimentación o Biofeedback Por Su Término En Ingles  El “biofeedback” –Bio-retro-alimentación- es sencilla-Mente un tipo particular de retro-información procedente de las distintas partes de nuestro cuerpo, de nuestro interior, de nuestro organismo: el cerebro, el corazón, el sistema circulatorio, los músculos, la resistencia eléctrica de la piel, la temperatura, etc. El termino Feedback o retro-alimentación  se utiliza para conocer la “opinión” o “re-ACCIÓN” de otra persona; en este caso al hablar de bio-retro-alimentación  se trata de las re-ACCIONES que está teniendo nuestro propio organismo por los estímulos cerebrales que se originan desde nuestro entorno y nuestros pensamientos. Es muy importante que usted se familiarice con su propio cuerpo a fin de que sepa que cosas le dan equilibrio y bien-estar y que cosas le des-estabilizan y lo hacen sentir mal, tanto física, como mental y espiritual-Mente. De su habilidad para conocer y “corregir” adecuada-Mente los pensamientos, emociones  y sentimientos que generan estas re-ACCIONES del organismo dependen su armonía o des-armonía.

LA FÍSICA CUÁNTICA Y LA NEUROPSICOLOGIA EN LA EDUCACIÓN PARA LA FELICIDAD

Los educadores han sabido siempre que la ansiedad afecta la capacidad de aprender de un alumno. La ansiedad, desde el punto de vista de la actividad cerebral, es como un estado arrítmico de ruido. De esa manera, el modelo holográfico del cerebro que considera a éste como un analizador complejo de frecuencias, permite comprender las diferencias individuales de estilo de aprendizaje y permite comprender porque ciertos métodos de enseñanza, como la meditación, la psicosintesis, el biofeedback, la auto hipnosis y la sugestología, pueden generar estados armoniosos más relajados en los estudiantes y en todas las personas, permitiéndoles elevar su nivel de asimilación del conocimiento.

La Bio-Retro-Alimentación o Biofeedback Por Su Término En Ingles

 El “biofeedback” –Bio-retro-alimentación- es sencilla-Mente un tipo particular de retro-información procedente de las distintas partes de nuestro cuerpo, de nuestro interior, de nuestro organismo: el cerebro, el corazón, el sistema circulatorio, los músculos, la resistencia eléctrica de la piel, la temperatura, etc.
Al hablar de bio-retro-alimentación  se trata de las re-ACCIONES que está teniendo nuestro propio organismo por los estímulos cerebrales que se originan desde nuestro entorno y nuestros pensamientos.

LA BIO-RETRO-ALIMENTACIÓN POSITIVA

Se caracteriza por propiciar e inducir a un crecimiento sistemático que permite modificar ACTITUDES con el propósito de lograr las metas y los fines
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El termino Feedback o retro-alimentación  se utiliza para conocer la “opinión” o “re-ACCIÓN” de otra persona; en este caso al hablar de bio-retro-alimentación  se trata de las re-ACCIONES que está teniendo nuestro propio organismo por los estímulos cerebrales que se originan desde nuestro entorno y nuestros pensamientos.
Es muy importante que usted se familiarice con su propio cuerpo a fin de que sepa que cosas le dan equilibrio y bien-estar y que cosas le des-estabilizan y lo hacen sentir mal, tanto física, como mental y espiritual-Mente.
De su habilidad para conocer y “corregir” adecuada-Mente los pensamientos, emociones  y sentimientos que generan estas re-ACCIONES del organismo dependen su armonía o des-armonía.

LA BIO-RETRO-ALIMENTACIÓN NEGATIVA

Esta asociada a los procesos de regulación de la propia conducta o actitud  y se caracteriza por permitir determinadas metas u objetivos. Es un efectivo sistema de control que nos dice si nos sentimos mal con los resultados (físicos y emocionales) y de esta manera cambiar nuestra conducta o comportamiento habitual.

El adiestramiento en bio-retro alimentación o “biofeedback” es el procedimiento que nos permite sintonizar con nuestras funciones corporales (vista-oído-olfato-gusto-tacto-sentimientos y emociones) y llegar a comprenderlas y controlarlas total-Mente (ansiedad/tranquilidadmiedo/confianza – ira/armoníatristeza/alegría – odio/amor disipación/atención - etc.) mediante un aprendizaje. Sin un adiestramiento y conocimiento de este tipo, no podríamos recibir información retroactiva de nuestro mundo interior, de nuestro organismo, información necesaria para poder dominar los aspectos de nuestra conducta y actitud, a través de métodos y técnicas precisas que ira encontrando (y debe aplicar –practicar- de la manera correcta) en este blog a medida que profundice en su lectura y posterior estudio y re lectura.

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Jesús Antonio Giraldo Castaño

Jesús Antonio Giraldo Castaño
PERFIL Flexible y analítico con un buen ojo para los detalles; experto en la síntesis y edición de la información para alcanzar los objetivos generales. Un líder eficaz, con alta experticia en ventas y en obtener el apoyo de todos los miembros del equipo en la alineación con los proyectos y objetivos de la organización. De alta energía, competitivo, cordial, servicial, con un contagioso entusiasmo natural por el conocimiento. Ajuste personal a los detalles, de lo general a lo particular y de lo particular a lo general- gerente orientado capaz de priorizar y delegar tareas con eficiencia y eficacia para asegurar la terminación oportuna del proyecto dentro de un ambiente de equipo, teniendo como base que el éxito es no dejar nada comenzado. Conocido por un estilo de instrucción interactivo que fomenta la participación de los seguidores y su entusiasmo al tiempo que facilita el aprendizaje. Vendedor experimentado con un estilo de gestión que motiva la productividad del personal. Decidido, eficiente trabajo en equipo con enfoque; habilidades de comunicación en circulación con retroalimentación y flexibilidad. Un administrador dedicado y entusiasta, capaz de motivar a los equipos para que den lo mejor, ofrezcan un sobresaliente servicio desarrollado por excelentes relaciones humanas con los clientes. Un vendedor y líder con experiencia capaz de explicar la información con claridad, reconocer la excelencia en los individuos, e inspirar a los miembros del equipo para alcanzar su potencial mientras se trabaja hacia metas comunes. Planificación de reuniones y facilitación para la transferencia del conocimiento con técnicas de la PNL –Programación Neurolingüística-; capaz de comunicarse de manera efectiva con todos los niveles de cualquier organización; construcción de relaciones de confianza para contar con la participación de los miembros del equipo. Asesor empresarial. Instructor formación para el trabajo y desarrollo humano. Técnico en administración, mercadeo y ventas, formación inducción y manejo de personal. Catedrático en el área de Administración y Mercadeo. Desarrollador del proyecto “Desarrollo Integral del Ser Humano” Lector e investigador insaciable. Autor de los libros: “Secretos y enseñanzas de la Programación Neurolingüística”, “Los Diez Mandamientos de: LA LEY DE LA ATRACCION”. Autor de cuatro blogs y un canal en YouTube